Buku ini disusun oleh Tim dari Pusat Pengembangan Kurikulum, yang sehari-hari terlibat dalam usaha menemukan cara belajar baru, yang terkenal dengan CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif). Mereka mengajukan suatu alternatif pendekatan kepada para guru: pendekatan ketrampilan proses (Bab III). Bab IV sampai Bab X berisi petunjuk-petunjuk konkret bagi para guru untuk menerapkan pendekatan ketrampilan proses dalam pelbagai situasi di sekolah dan di luar sekolah. Selain itu tim penulis dalam kata pengantar menekankan bahwa keberhasilan pendekatan baru ini sangat tergantung pula pada semua jajaran pendidikan yang mau memahami dan melaksanakannya.