Image of The Teaching-Learning Paradox: A Comparative Analysis Of College Teaching Methods

Text

The Teaching-Learning Paradox: A Comparative Analysis Of College Teaching Methods



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

A31450-C1A31450My LibraryTersedia

Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
A31450
Penerbit Center for the Advanced Study of Educational Administration : Oregon.,
Deskripsi Fisik
15 x 23 cm / 78 pg
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3 / DUB / t
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini