Over het boek; De opzet van de auteur was een leidraad te geven voor de studie van de kinderpsychologie, die heel de ontwikkeling van de jongste leeftijd tot in de puberteitsjaren op een experimentele basis zou beschrijven. Deze bleek zo geslaagd dat het werk ook in Engeland verscheen en daar eveneens veel bijval vond. Dit is niet in de laatste plaats te danken aan de behandelingswijze van de schrijver, die analytisch is tewerkgegaan en zowel de verschillende aspecten van de psyche als de levensfasen welke deze achtereenvolgens door-loopt, grondig en helder naast elkander heeft uiteengezet. Daarbij worden o.a. belicht db betekenis van de ontwikkeling als zodanig, zowel in fysiek als in geestelijk opzicht; de gronden en motivaties van het leren; de ontwikkeling van de spraak en van het gedachtenleven, van het emotionele bestaan, de sociale ervaring en van de eigen persoonlijkheid. Uitvoerig wordt ingegaan op de problemen van de puberteit; ook aan de veelal zo moeilijke schoolkwesties wordt de nodige aandacht geschonken. Zo biedt het werk niet alleen leerstof voor de studerende psycholoog en voor hen die bij het onderwijs werkzaam zijn of zich daartoe bekwamen; maar ook ouders dle zich voor de psychologische achtergrond van het kinderleven interesseren, kunnen met het boek zeker hun nut doen.