An diesem Band des Handbuchs der Erwachsenenbildung haben 32 Experten aus 20 Staaten von sehr unterschiedlicher politischer und soziokultu reller Prägung mitgearbeitet. Am Beispiel verschiedener Länder werden die Erwachsenenbildungssysteme in Westeuropa, in den sozialistischen Staaten Osteuropas, in Nord- und Lateinamerika, in Afriker, Asien und Australien dargestellt. Dabeigeht es um vier Hauptaspekte:
- die geschichtliche Entwicklung der Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert,
- die aktuellen wichtigen Institutionalformen,
- die Entwicklungen im Bereich der regionalen und nationalen Bildungspolitik,
- die neuen Tendenzen in Praxis, Forschung und Lehre.
In weiteren Kapiteln wird die Erwachsenenbildung in inter- und supranationaler Sicht thematisiert.