Gerhard Sauter und Alex Stock geben den Studierenden an den theologischen Fachbereichen beider Konfessionen und an den Pädagogischen Hochschulen eine methodische Einführung in das Studium Systematischer Theologie. Sie stellen deren Aufgaben und Möglichkeiten mit Beispielen aus dem systematisch-theologischen Grundwissen in Abgrenzung zu den historischen Disziplinen dar, leiten zur Rekonstruktion und Interpretation systematischer Texte an und üben den Studierenden in eigenes theologisches Reden, in den Umgang mit Grundbegriffen und in theologische Urteilsbildung ein. Erstmals werden mit besonderen Berücksichtigung didaktischer Erfordernisse Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, dar Vielzahl konstroverse Positionen, Lehrmeinungen und Thesen zu begegnen und sich mit ihnen kritisch zu befassen. Dazu verhelfen einzelne Aufgabenstellungen, Literaturhinweise und praktische Ratschläge für Studienaufbau und Examensvorbereitung.